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1、教育目的观:做型人才,做---的主人!过去,我们强调学生应该学会学习、学会做人、学会生活。后来我们增加了学会健体、学会审美、学会生存、学会等。羽毛球馆伸缩看台座椅
2、旨在---的教育过程观,即尊重与---,沟通与理解,体验与建构,合作与互动,发展与---。
3、着眼于发展---观,既要考虑学生的全体性、性、又要考虑学生的基础性(有潜力、有差异、有个性)、发展性(主动发展、发展、和谐发展)。羽毛球馆伸缩看台座椅
4、追求幸福的教师观,在定位素质教育内涵时,我们充分考虑了学生的全体性、性、发展性(主动发展、发展、和谐发展),确定教师是---的同时,把教师和学生都视为主体。教师作为主体指的是教学相长,反思、---。如果仅仅把教师当作是职业,那造就的仅仅是教书匠,只有把教师这个职业作成,视为教育的主体,才能做大做强事业,追求到幸福的教师观。
5、体现生命活力的课堂教学观。该校发展步伐大,走的快、自认为走的踏踏实实,因为,成绩是学校生存的生命线,没有内功是不行的。所以,我们视与效益为生命线,确定教为学的服务观,发展---的师生合作互动观,使课堂充满生命的活力。羽毛球馆伸缩看台座椅

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进行全员信息技术培训,羽毛球馆伸缩看台座椅,加强信息化教学手段的应用。羽毛球馆伸缩看台座椅
现代教育技术已成为新世纪教师素质的重要组成部分,是当代合格教师应具备的基本功和基本技能。该校培训工作由教务处组织,采取集中与分散相结合的形式,平时每周两次微机技能讲座和练习,寒暑假集中培训,已使所有教师达到初级水平,133人获自治区颁发的合格---。在培训过程中制定了阶段目标,安排了分步实施计划。羽毛球馆伸缩看台座椅从2000年开始,全体教师在一年内基本能制作课件,熟练使用电教、微机辅助等媒体手段进行教学。学校还鼓励教师进行多媒体教学改革实验,努力实现信息技术和学科课程的整合,使现代教学技术真正与素质教育结合起来。学校定期考核实验课情况,要求每位教师每学期以自制课件为主,上50节左右多媒体教学课。现在,学校已完成数字化校园的一期目标,学校已建成了一个总控室,1个演播厅,3个课件备课室,7个标准微机室,3个语音室,63个多媒体教室,全体教师已经完成笔记本电脑的配备,信息技术手段在教学中发挥的作用。羽毛球馆伸缩看台座椅

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要求塑料课桌椅要求:
原料应采用原生料:聚乙烯或聚丙。羽毛球馆伸缩看台座椅
产品外表和内表以及儿童手指可触及处不应有毛刺及尖锐的棱角。
桌椅着地应平衡,其大偏差不应超过2mm。羽毛球馆伸缩看台座椅
应符合q1095规定的要求。桌椅强度和耐久性试验后,结合部位不允许出现松动。零部件不允许出现劈裂。
桌椅稳定性试验结果要求不倾翻。羽毛球馆伸缩看台座椅
要求:iso:14001-2004。
强制安全(3c)。


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