操场伸缩看台---「」

沧州展达体育设施有限公司生产体育馆可折叠伸缩活动看台座椅适用于体育馆、游泳馆、会议室、报告厅、操场等

师资队：⑴年龄结构、学科---结构合理；⑵研究生---力争达到20%；⑶教师达到10人以上；⑷自治区、市级学科---达到教师总数的30%以上，⑸自治区级教学能手达到16人左右。操场伸缩看台

——学校管理：构建以学校为本位的校本管理模式，树立以人为本的教师观、学生观、管理观，实施 聘任制，强化机制，增加活力。

——办学条件：配套设施全区，大程度满足学生学习、活动、研究以及教师教学、业务提高和发展的需要，校园环境艺术化。

——办学模式：⑴公办、民助、民办相结合；⑵现有品牌和国内品牌相结合；⑶学校、社会、家庭相结合。操场伸缩看台

——办学特色：⑴结合本地特色，---个性发展。⑵建设富有科学与人文气息的校园文化。

——教学改革：以主体发展理论为基础，以实施素质教育为目标，建构立体化课程体系，构建主体、开放式教学新模式，课堂教学充满生机和活力。操场伸缩看台

——贡献：为解决教育中的问题探索途径，为教育改革提供经验，为新型办学提供模式，力争改革潮流，为人才培养做贡献。

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---教学常规的落实是学校教育的底线。操场伸缩看台

中学做大做强是几代人的努力和付出，教学常规的落实、检查、指导、考核向来是我们的工作要点，我们要求教师：

——授课前要有设计要求对基础的掌握要准确、深刻、熟练、精细。注重知识的形成、发生过程、了解思想与方法。强调学习方法的指导与培养。讲究教学艺术的形成（引入、讲解、分析、释疑、实验等）

——教学中的组织要求：要有---的组织教学的意识；要采取行之有效的方法组织学生参与教学；树立鲜明的教学风格与；要遵循或符合学生的心理规律。操场伸缩看台

——教学后的反思要求；教学任务是否完成？教学设计是否合理合适？是否存在---问题，如果有，需采取什么补救措施？总结教学过程中的经验和教训多年坚持的3个不允许，即不允许轻视每一堂课，不允许放过每一个问题，不允许忽视每一个学生。课堂教学水平的划分及评课标准：让学生听你的课（注意参与）；让学生喜欢你的课（情感参与）；让学生思考你的课（合作参与）；让学生在您的指导之下自主学习（自主参与）；让学生成为课堂上有贡献的人（创造参与），我们视后两种为课堂模式。操场伸缩看台